Учебной работы в высших и средних специальных учебных заведениях. Оценка по учебной и (или) производственной практике. Инструкция По Охране Труда Для Монтажника Слаботочных Систем. Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства ". Структура и содержание обучения по учебной практике.

Рабочая программа по теме: Рабочая программа учебной практики по профессии . ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯстр. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ5. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ7. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ1.

Профессия 8331.2 - “Тракторист-машинист сельскохозяйственного (лесохозяйственного) производства ”. Производственная практика. Производственная деятельность учебной группы в ПТУЗ.

Область применения рабочей программы. Рабочая программа учебной практики является частью рабочей программы профессионального модуля  ПМ. Выполнение механизированных работ в растениеводстве в части освоение основного вида профессиональной деятельности (ВДП) выполнение механизированных работ по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур и  соответствующих профессиональных компетенций (ПК). Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства.

1 курс - учебная практика в мастерских (4 недели) и производственная технологическая практика (2 недели);. Составление технологической карты поковки. Выдаю инструкционно технологические карты и начинаю показ. Повышение интереса к профессии тракториста- машиниста.

Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве. Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных  машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания. Цели и задачи учебной практики. Целями учебной практики является закрепление и углубление теоретической подготовки, приобретение обучающимися практических навыков, а так же овладение видами профессиональной деятельности и профессиональными компетенциями в соответствии с ФГОС по профессии НПО 1. Мастер сельскохозяйственного производства. Место и время проведения учебной практики.

Учебная практика УП 0. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИРезультатом освоения учебной практики является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: выполнение механизированных работ по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур и соответствующих профессиональных компетенций: -управления тракторами, самоходными сельхозмашинами всех марок; -технического обслуживания тракторов и самоходных сельхозмашин всех марок; -выполнения механизированных работ по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур; Уметь: -самостоятельно  выполнять агротехнические и агрохимические работы машинно- тракторными агрегатами на базе тракторов основных марок, зерновыми и специальными комбайнами в соответствии с требованиями агротехники и интенсивных технологий производства; -комплектовать машинно- тракторные агрегаты для проведения агротехнических работ в сельском хозяйстве; -выполнять технологические операции по регулировке машин и механизмов; -перевозить грузы на тракторных прицепах, контролировать погрузку, размещение  и закрепление на них перевозимого груза; -самостоятельно выполнять работы средней сложности по переодическому техническому обслуживанию тракторов и  агрегатируемых  с ними сельскохозяйственных машин, зерновых и специализированных комбайнов с применением современных средств технического обслуживания; -выявлять несложные неисправности тракторов и сельскохозяйственных машин, зерновых и специальных комбайнов и самостоятельно выполнять работы по их устранению; -выполнять под руководством работы по подготовке установки на хранение и снятию с хранения машин, в соответствии с требованиями нормативно- технической документацию. Структура и содержание обучения по учебной практике                                         содержание. Объем часов. Уровеньусвоения. Раздел 1. Индивидуальное вождение тракторов, комбайнов 2. Тема 1. 1. Вождение гусеничного трактора ДТ- 7. М1. 23. 45. 6Упражнение в правильной посадке тракториста в кабине, пользование рабочими органами и педалями.

Изучение показателей контрольных приборов. Тренировка приемов пуска пускового и дизельного двигателей. Запуск пускового и дизельного двигателей. Трогание трактора с места по прямой до достижения плавности начала движения. Вождение трактора с поворотами вправо и влево до достижения уверенности в приемах пользования органами управления трактора(упражнения проводятся сначала на первой, затем на второй, в конце урока –на третьей передаче)Вождение трактора на повышенных скоростях, по маркерной и  провешанной линиям, проезд через условные ворота. Трогание трактора задним ходом.

Постановка самоходной машины в бокс задним ходом. Подъезд к прицепной и навесной машинам.

Вождение трактора с прицепом, вождение  транспортного поезда. Проезд через условные ворота. Тема 1. 2. Вождение колесного трактора.

МТЗ- 8. 21. 23. 45. Упражнение в правильной посадке тракториста в кабине, пользование рабочими органами и педалями. Изучение показателей контрольных приборов.

Тренировка приемов пуска пускового и дизельного двигателей. Запуск пускового и дизельного двигателей. Трогание трактора с места по прямой до достижения плавности начала движения. Вождение трактора с поворотами вправо и влево до достижения уверенности в приемах пользования органами управления трактора.